——市教师进修学院开展促进学生理解的小学数学“种子课与生长课”教学策略专题培训

为进一步推进“新课标”的贯彻与落实，推动“素养导向的教学”“单元整体教学”课堂教学改革，提升我市小学数学教师整体备课能力，以启发性、多样性的教学模式促进“备、教、学、评”一体化。9月13日，营口市教师进修学院小学教育研训处在营口市文化艺术中心召开促进学生理解的小学数学“种子课与生长课”教学策略专题培训。

辽宁教育学院小学教育研训部李晓梅部长、营口市教师进修学院董岩林院长，营口市教育局义务教育科王蕾科长，站前区教育文化旅游局程伟书记，各县（市）区师校校长和教研员，营口市五个县（市）区的校长、副校长、教学主任以及1200名一线教师参加了本次专题培训。

本次活动由营口市青年小学教育集团承办。启动仪式中，市教师进修学院的董岩林院长致欢迎词，他首先表达了对全国知名教育专家李晓梅部长的热烈欢迎和诚挚感谢。同时，他对新课标背景下如何进行有效的教学活动，提出了几点要求：首先要认真学习 “课程标准”并落实到课程实践中。第二要不断地探索基于学生理解的“种子课”“生长课”的教学研究，第三更要立足核心素养，让新课标理念向下扎根生长。

培训活动分为教学案例展示和专家引领两大部分。在课例展示环节，营口市站前区青年小学教育集团李丹老师执教了二年级上册《儿童乐园》一课。她从单元整体视角出发，创设真实情境，引导学生自主思考、自主回答，以种子课激活学生的先期经验。

在专家引领环节，李晓梅部长为全体教师作了题为《促进学生理解的小学数学“种子课与生长课”教学策略》的报告。报告中，她肯定了营口市小学数学教研取得的先期成果，并且再次梳理了小学核心素养关键点，着重讲解了什么是“种子课”“生长课”，以及两者之间的关系，并且结合李丹老师的课例，做了课堂实操的具体讲解，为营口市的今后的教学指明了发展的方向。

最后，营口市教师进修学院小教处秦剑处长做了下一步工作部署，他要求全体教育工作者要明确本次教研活动的意义，高度重视大单元教学，各学校要发挥骨干教师的引领示范作用，以点带面，有效推动“种子课”“生长课”在课堂教学中的具体实施。

“学非探其花，要自拔其根。”一堂好课犹如一粒种子，悄悄地埋入每个学生的心里，悄悄地给它浇上水，静静地等待它破土发芽。本次活动聚焦“种子课”“生长课”的实践探究，努力打造“大单元”知识体系下的高效课堂，让“核心素养”在深耕的泥土里开出绚烂之花，结出丰硕之果。