近日，为提高信息科技教师的编程教学指导能力，促进广大师生积极参与全国学生信息素养提升实践活动，市教师进修学院现代教育技术研训处组织小学信息科技研训员、教师开展了在线图形化编程教学培训活动。全地区共有112人参加了培训学习。

会上，市教师进修学院董玲处长分析了未来编程教育的发展趋势，对中小学信息素养提升实践活动编程项目进行了简单介绍，并有针对性地对参训教师提出发展要求：一是要提高思想认识，重视学生核心素养培养；二是要提高信息科技教师编程教学能力，提升信息科技课堂教学效率；三是要开展编程特色教育，稳步推进我市编程教育发展。

本次培训内容包括三部分。首先，主讲教师从政策文件、活动介绍等赛项整体情况对创意编程挑战赛赛事进行了详细地解读；其次，通过平台亮点介绍、课程设计和课程大纲介绍等方面对编程教学平台进行讲解；最后是图形化实操训练。主讲教师通过编程平台与编程工具介绍、图形化编程基础逻辑、创建代码完成作品等内容进行案例示例实践操作，讲解如何上好一节编程课。参训教师们认真聆听，加深了对图形化编程的理解，在后续的自主学习中，他们将会进一步掌握编程技巧和设计策略。

科技引领未来，编程起航梦想。本次培训活动极大满足了我市小学信息科技教师对编程教育的学习需求，拓宽了学习思路，提升了信息素养，对人工智能教育有了更加深刻地认识。市教师进修学院现代教育技术研训处将以此为契机，指导教师在今后课堂教学中大力开展编程教育，丰富科技教育的内涵，促进学生数字素养和自主创新能力的持续培养，以学生信息素养提升实践活动为载体，体现信息科技课程独特的育人价值。