为贯彻落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》文件精神，助力“双减”政策精准实施，推进“备—教—学—评”一致性的有效实施，全面了解市直初中课堂教学现状，促进课堂教学“提质增效”，市教师进修学院中教处3月伊始，由副院长王战英带队，深入市直初中开展了以听评课为主要形式的沉浸式教研活动。

课堂作为教学的主要场所，中教处的研训员们根据学科特点深入各班级，进入日常教学现场，全面细致地观察教师的授课方式、教学成效以及学生的学习状况。特别是对于九年级的复习课程，研训员们着重了解了多轮复习的实际进展，以便实时掌握课堂教学的动态变化。在课后，研训员们组织学科教研组的教师们展开研讨，围绕教学内容、情境创设以及教学目标实现等关键方面，对任课教师的教学工作进行了专业性的指导。同时，针对九年级的复习教学策略、下阶段教学重点以及新课标在课堂教学中的落实，研训员们还提出了具有科学依据和实效性的教学建议，为应对新中考形势提供了有益的参考。

经过现场听课、评课议课、交流研讨，各学科研训员对沉浸式教研进行了系统的总结。他们发现，各校基本能够贯彻落实新课标精神，能够遵循《辽宁省义务教育阶段学校课堂教学基本要求》。在课堂上，老师们已经由“教教材”转向“用教材教”，将科学精神和教育智慧融入教材使用之中，对教材内容进行了富有创意的重组和整合。同时，他们还注重引导学生情感式的表达，并致力于培养学生的高阶思维能力。这些举措不仅有助于提升学生的核心素养，也让新课标在自己的课堂上落地生根。

春光为序，万物和鸣，教以潜心，研以致远。此次活动对促进市直初中课堂教学质量的提高起到了助推作用，使各校对落实新学期教学工作有了更加明确的方向。下一步，市教师进修学院中教处将坚持需求导向的原则，进行深度教学和教研指导，开展常态化的下校听课活动，发挥教研的支撑力量，为学校下一步的教学、新中考复习备考指明方向，共生教育智慧，共绘优质均衡蓝图，助力全市初中学校高质量发展。