为促进我市2024年度省教育学会立项课题研究工作顺利开展，切实提高课题研究质量与水平，提升群众性教育科研活动的规范性和实效性，促进区域内学术交流与合作，营口市教育学会于2024年4月10日、11日举办了年度省级新立项课题集中开题论证活动。

此次开题论证会分别在营口市教师进修学院和鲅鱼圈区实验学校召开，每个会场分两组同步进行。营口市教师进修学院副院长王战英，各县（市）区教师进修学校科研主管领导、部分市直中小学校（幼儿园）教科研负责同志以及40名课题主持人、30多名骨干成员参与本次活动。

开题论证会邀请11位评审专家对四十个课题进行了评议和指导。

开题会上，课题主持人依次作开题报告，重点阐述了课题实施思路、预期成果与课题组成员分工等。评审专家就“是否围绕课题题目拟开展行动研究”“课题实施思路是否可行”“研究方法是否科学且可操作”“预期成果有哪些”“成员分工是否合理”等方面，对课题组的开题报告进行现场的评议与指导。提纲挈领的指导为课题研究指明研究方向，明晰了研究思路。各位评审专家始终强调要把教育教学和科研结合起来，做真实而有深度的研究，努力通过课题研究助推教师科研能力和教研水平的提高。

教而不研则浅，研而不教则空。本次省级课题集中开题论证活动，是区域教科研融合的一次尝试，通过专家的指导点评各课题组成员明晰了课题研究工作的方向，厘清了课题开展的思路，提升了我市课题研究选题的前沿性、研究切入的精准性和论证的规范性。营口市教育学会将以此次活动为契机，争取通过课题引领，科研促教，推动我市2024年课题研究和教育科研工作再上新台阶。