为促进我市省教育学会2025年度立项课题研究工作顺利开展，引导教师真正理解和把握课题的研究价值并将其转化为教科研行动，营口市教育学会于4月9日组织召开了省学会新立项课题集中开题论证活动。活动在市教师进修学院召开，分3组同步进行，邹燕宁、庞宁宁和侯祎三位同志分别主持分会场会议。市学院副院长王战英，部分县（市）区教师进修学校科研主任、市学会会员单位负责同志以及我市省学会2025年度立项课题的主持人和核心成员60余人参与了活动。

26位课题组主持人依次作开题报告，重点阐述了课题实施思路、成员分工与预期成果等。9位专家对各课题组的实施方案逐一进行了现场的评议与指导，引导各课题组在原立项申报的基础上，修改和完善研究计划，进行再设计和具体化、操作化的处理，使其成为可以指导课题研究全过程的蓝图，保证研究任务得到落实，达到预期研究目标。

王战英副院长在最后总结时说，学院将进一步加强课题研究的过程管理，持续探索常态化课题研究和管理模式，促进课题实施更加规范有序，以形成系统、成熟、精准的教科研实践路径，为教师专业成长和区域教育质量提升提供有力支撑。

与会同志表示，本次活动是一次与专家对话，接受专家指导的好机会，专家们对课题研究的指导意见，特别是对课题有关理论的阐述及研究设计中问题的分析，使研究思路更清晰，研究目标、内容和重点更明确。同时课题组与专家之间的观点交流与碰撞，大大拓展了研究者的视野，深化专业思想。

本次活动既是一次高质量的开题论证会，也是一次富有建设性的学术研讨会。