为贯彻落实《关于加强和改进中小学实验教学的意见》（教基〔2019〕16号）文件精神，深度探索物理实验教学提质增效路径，加强跨区域教研协同机制，搭建学科教师专业成长实践平台，5月9日，由市教师进修学院主办的“营口盘锦两地物理名师工作室联合教研活动”在市第十七中学召开。两地物理名师工作室主持人及核心成员、营口各县（市）区近50名物理学科青年骨干教师齐聚一堂。

活动分两项议程。上午是专题讲座，下午是现场教学观摩。

营口市物理名师工作室主持人、省优秀教师、省“兴辽英才”教学名师、营口市第十七中学校长周斌介绍了工作室的发展历程、独特的团队特色以及所取得的丰硕成果，分享了长期以来个人在教学研究、教师培养和课程开发等方面的经验与心得，并做《以项目为驱动，探索多学科融合创新物理课程》报告。为与会教师拓宽了教学思路和研究视野。

营口市盖州教师进修学校初中物理教研员王慧老师带来一场《浅谈初中物理实验创新及实施策略》的专题讲座，王老师凭借深厚的专业知识和丰富的教学经验，围绕初中物理实验教学，分享了诸多创新理念与实用策略。

接下来，全体成员聆听了正高级教师、省特级教师、省名师赵晓刚老师做《最是匠心方永恒——谈教师专业化成长》主题讲座。赵老师强调教师职业“学高为师，身正为范”的特殊性，点明教师不仅需具备深厚学识，更要以身作则，树立道德标杆。他还结合自身经历，分享了诸多宝贵学习感悟。让在场的教师们领略教育大家深邃的思想与真挚情怀，为众多教育工作者带来了深刻的启迪与思考。

下午，营口市初中物理名师工作室成员李琳老师呈现了一堂精彩纷呈的初中物理公开课。李老师以生动的讲解迅速抓住学生们的注意力，巧妙引入杠杆的概念。现场搭建杠杆模型，进行演示实验。又在黑板上绘制杠杆示意图，清晰地标注，让学生们对杠杆的基本构成有了直观认识。课堂上，学生们全神贯注，紧跟教师的节奏积极思考、踊跃发言，学习热情高涨。李老师巧妙的教学设计、创新杠杆力臂模型搭建，以及与学生之间的积极互动，充分展示了其扎实的教学功底，为大家提供了优秀的教学范例。

在公开课点评与交流环节，李琳老师率先进行教学反思，对教学设计思路、教学目标达成情况以及教学过程中的优点与不足进行了全面梳理。而后，市学院物理学科教研员李辉老师、两市物理名师工作室主持人及部分成员从教学理念、教学方法、教学环节设计以及学生表现等多个维度进行了细致入微的点评，大家各抒己见，在交流中碰撞出智慧的火花，为进一步优化物理教学提供了诸多宝贵建议。

此次跨区域联合教研活动，从课例共研到策略共创，从经验共享到问题共治，引领教师在深度对话中解锁了“教学评一体化”新路径，在实战演练中淬炼了“科研型教师”新素养，为初中物理教育高质量发展提供可复制、可推广的范式。

夏日的微风，总带着些许甜意和慵懒，它轻轻拂过树梢，带来沙沙的声响，仿佛是自然在低声细语。阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，与微风共舞。