为深入推进思政教育与职业实践、基础教育深度融合，创新育人模式，自上学期以来，教师进修学院职教处联合小教部、携手西市区文旅局持续开展“文旅研学——行走的思政课”活动，截至目前已成功举办4场。近日，本学期首场活动再度启程，延续“实地研学+职业实践+思政浸润”核心模式，组织营口市现代服务学校学生化身西市区特色景点文旅导游，带领辖区小学生走进辽河老街、营口市辽河文化产业带、西炮台、东北钢琴厂四大代表性景点，让思政课教育扎根历史场景与职业教育，让思政教育在行走中落地生根。

活动前期，教师进修学院职教处与西市区文旅局、西市区教育局、西市区宣传部等多家部门围绕“产教融合、人才共育”目标，针对职教学生开展专项导游技能培训，从讲解话术、历史知识、服务礼仪等维度，夯实学生职业基础，确保每一场研学活动既具教育性，又能为职教学生提供真实职业场景锻炼。

活动当天，职教学生以“导游”身份带领小学生走进辽河老街。在延续文化传承传统的基础上，师生共同探寻百年商埠的历史脉络，于“工业文化”的浸润中厚植家国情怀。在东北钢琴厂参观环节，学生们近距离触摸钢琴木质共鸣板，认真聆听技师讲解音板成型工艺。随后，中职学生与小学生展开互动，用营口本土制造的钢琴深情演奏，悠扬旋律赢得在场小学生的阵阵喝彩。此次小小互动，不仅丰富了活动内涵，更生动展现了中职学生从人才培养到服务社会的华丽转型，为职业教育实践育人写下生动注脚。

西炮台作为本次思政教育的核心阵地，韶山小学思政教师以“英雄故事”为切入点，结合炮台历史背景与近代抗争史实，为全体学生讲授生动的思政课。教师通过实物展示、场景还原、互动问答等方式，将抽象的家国情怀转化为具象的历史记忆，引导学生铭记先辈奋斗历程，树立“强国有我”的责任意识。现场学生认真聆听、积极互动，在历史场景中接受精神洗礼，思政教育的感染力与实效性得到充分彰显。

本次系列活动实现“多方共赢”：小学生借研学打破课堂边界，深化地方历史文化认知；职教生在真实场景练导游技能，提升职业素养；而对教师进修学院而言，这是深化“职教赋能基础教育、思政融入实践场景”的长期探索，四场系列活动的持续推进，为跨部门、跨领域育人合作积累了丰富实践经验。

下一步，教师进修学院将以系列活动成果为基础，持续联合各方资源，进一步丰富“行走的思政课”内容与形式，推动思政教育与职业教育、基础教育协同发展，助力学生在实践中成长、在体验中升华，为区域教育高质量发展与高素质人才培养注入新动能。