一、  迅速响应，主动破题，全面助推“健康学校”建设

深入贯彻教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》精神，严格落实辽宁省教育厅“健康第一”工作部署要求，营口市教师进修学院迅速响应、系统谋划、科学推进，于2026年3月9日组织召开营口市心理健康名师工作室工作部署会，旨在以专业化平台建设为抓手，将心理健康教育作为健康学校建设的核心任务落细落实，推动全市心理健康教育工作迈向专业化、系统化、品牌化发展新阶段。市教师进修学院专职副书记靳红、德育处处长马颖妮、心理健康教研员白容容及工作室全体成员出席会议。

二、  高位推动，强化引领，强化心理健康教育战略意

会上，营口市教师进修学院专职副书记靳红指出，心理健康教育是落实立德树人根本任务、践行“健康第一”教育理念的关键支撑，健全的心灵是学生成长成才的基石。她强调，心理健康名师工作室应成为打造高素质心育师资队伍、推进“五育并举”育人体系的重要载体，要求全体成员提高政治站位，紧扣健康学校建设要求，深耕专业实践，立足课堂主阵地，打造具有营口特色的心育品牌，充分发挥“领头雁”效应，辐射带动全市心育工作提质增效，为学生身心健康发展保驾护航。

三、  协同联动，夯实基础，强化心育与德育融合发展

市教师进修学院德育处处长马颖妮结合工作实际谈到，心理健康教育和德育工作就像“两个轮子”，一起转才能行稳致远，名师工作室的建设要和德育工作日常紧密结合，在班级管理、校园活动、学生日常行为引导中融入心育元素，让老师们在日常工作中就能用得上、用得顺；德育处会积极做好对接服务，在活动组织、资源协调、政策信息传递等方面提供支持，和大家一起把心理健康教育扎扎实实地做进课堂、做进学生心里。

四、  专业支撑，精准发力，强化教研引领提升心育水平

市心理健康教研员白容容结合全市心理健康教育教研实际，围绕工作室的专业建设、课程实施、活动策划和师资培养等方面提出系统指导意见。她强调，要以名师工作室为重要抓手，强化专业引领与教研支撑，聚焦课题研究、课堂实践、家校协同等重点领域，协同工作室全体成员精准发力、扎实推进，不断提升全市心理健康教育的专业化、规范化水平，助力健康学校建设走深走实。

五、  理念引领，系统布局，构建“三位一体”心育建设

新格局工作室主持人李翮飞现场解读“凝心·润心·启心”三位一体建设理念，明确以“专业引领、同伴互助、协同发展、全面推进”为宗旨，聚焦课程建设、危机干预、家校协同三大核心领域，构建“名师领航 + 骨干带动 + 区域共进”的教师专业成长共同体。她表示，工作室将以课题研究为牵引，主动破解心育工作中的难点堵点，为健康学校建设提供坚实专业支撑。

六、  谋定后动，精准施策，扎实推进年度重点工作落地

在工作部署环节，工作室围绕年度重点任务系统谋划：紧扣“健康学校”建设要求，部署新学期学生心理适应、各学段新生适应指导、中高考考前心理辅导、期末心理调适等全学段心理支持工作；策划“5·25”心理健康主题活动，丰富健康学校育人载体；深化家校协同，完善共育机制，形成心育合力；明确“分组推进、责任到人、节点管控”工作机制，现场完成项目分工与任务认领，确保各项工作高效落地。

七、  教研相长，实践引领，以课例研讨深化心理健康教学

在研课交流环节，市育才初级中学金阳老师、站前区建设小学赵君老师分别围绕团体辅导与学生专注力训练，开展课例展示与经验分享。两位教师的实践探索为全市心理健康课堂教学提供了可借鉴、可复制、可推广的实践范式，进一步推动教研成果转化为教学实效，助力健康学校建设不断深化。

八、  展望未来，凝心聚力，开启心理健康名师工作室新征程

此次营口市心理健康名师工作室工作部署会的召开，是营口市教师进修学院快速响应上级部署、主动担当作为的具体行动，更是统筹谋划2026年教育重点工作、以专业力量推进健康学校建设的重要举措。

未来，营口市心理健康名师工作室将在市教育局、市教师进修学院的统筹指导下，坚守“以心育心、以爱传爱”初心，以课题研究为牵引，持续发挥名师引领、辐射、带动作用，推动心理健康教育春风化雨、浸润校园，为培养人格健全、阳光自信的新时代青少年、构建高质量区域心理健康教育体系贡献专业力量。