为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，全面掌握我市公办幼儿园户外活动开展现状，精准破解实施痛点，近期，营口市教师进修学院学前教育研训处组织开展了公办幼儿园户外活动专项调研，实地走访6所公办园，调研覆盖时长保障、场地规划、组织实施、活动质量四大核心维度，通过现场踏勘、查阅台账、师幼访谈、观摩研讨等多元方式，系统梳理现状，为后续精准施策筑牢基础。

户外活动时长是幼儿健康成长的基础保障。本次调研严格对照政策要求，保障每日户外活动≥2小时，其中体育活动≥1小时。在时长拆分上，各园普遍采用“高频短时段”模式，实现动静交替、劳逸结合。同时，极端天气应对机制日趋完善，夏季避开高温时段，有避阳区域，冬季极端天气拓展走廊，开展室内体能大循环活动，确保时长不缩水。

户外场地与设施是户外活动的重要载体。公办园户外场地规划日趋科学，在保障安全的前提下普遍实现功能分区明确，涵盖运动区、沙水区、游戏区、种养区等，避免区域干扰。场地设计融入营口地域特色，部分园所结合海滨资源打造“沙滩贝壳探索角”。器械配备遵循“适龄化、多样化、低结构”原则，操场均配齐攀爬架、滑梯、平衡木等基础器械，同时提供小型低结构材料，如游戏工具、原木积木、自然材料等可组合材料，支持幼儿自主探究，满足多元运动游戏和安全保障。

活动质量是户外活动的核心目标。各园均坚持“游戏为基本活动”理念，将体育锻炼与游戏深度融合，激发幼儿参与兴趣。让幼儿在玩中学、学中练，实现“玩得开心、练得有效”。活动时教师采用“分组活动+巡回指导”模式，保障幼儿自主选择游戏的权利，同时针对个体差异给予支持，精准把控运动量和运动水平。如对胆小幼儿降低难度、对好动幼儿增加运动挑战，实现因材施教。活动后通过复盘研讨，优化方案设计，形成“设计—实施—反思—优化”的闭环。

户外是幼儿成长的“天然课堂”，每一次奔跑、每一次探索，都在为幼儿的未来积蓄力量。下一步，学前教育研训处将以此次调研为契机，持续强化指导，补齐短板、锻造长板，推动公办幼儿园户外活动质量全面提升，让孩子们在阳光下健康快乐成长，为我市学前教育高质量发展注入不竭动力！