李晶宇委员：

您提出的《关于进一步强化中小学生心理健康教育的建议》已收悉，现答复如下：

营口市教育局高度重视青少年心理健康工作，持续完善学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局，促进我市中小学生快乐健康成长。

一、健全心理健康教育体系，强化师资培训与课程建设

持续强化学校心理健康教育工作，明确要求各校开足开齐心理健康教育课程，打造“思政课+心理健康”的育人模式。加大心理健康教师招聘力度，重点招聘具有心理学专业背景的专职心理健康教师。多次联合市卫健委等部门组织心理健康专兼职教师和班主任进行培训，将心理健康教育纳入新任教师岗前培训、班主任业务培训等培训内容，不断提高心理健康教师队伍的专业化水平。

二、打造多元心育活动矩阵，护航学生阳光成长

各学校通过公众号宣传、主题升旗仪式和特色班会等形式常态化开展宣教活动，营造全员关注心理健康的良好氛围。结合心理健康宣传月等重要时间节点，创新开展主题绘画、种植体验、情境心理剧等活动，培养学生积极心理品质。优化寄宿学校宿舍监管机制，提升日常检查频率，有效防范校园暴力及其他不当行为。积极发挥体美劳教育及校园文化重要作用，开齐开足学校体育、艺术课程，全力保证每天安排2次大课间体育活动。

三、构建家校协同机制，共筑科学育人新格局

成立营口市中小学(幼儿园)家庭教育工作领导小组，努力形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作新格局。组建家长学校，常态化开展教育理念指导，打造“家长大课堂”“家长进校园”“教师家访”等家庭教育品牌，帮助广大家长掌握科学的教育理念和方法，关心关注学生身心健康。通过家庭教育名师工作室开展线上线下心理健康讲座。提升家长会、家校课堂的实效性，指导家长更新家庭教育观念，用正确的思想、方法和行动教育引导孩子。

四、深化心理健康学科融合构建全程守护成长体系

心理教师精心设计互动课堂，通过情景体验、小组讨论等方式，引导学生学习自我关怀与压力调适技巧。将心理健康教育渗透到学科教学中，帮助学生正确处理人际关系，引导学生正确地了解自己、悦纳自己并能客观地进行自我评价，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。要求所有年级每学期至少开展1次以上心理健康教育为主题的班团队会和1次有针对性的心理健康教育和生命教育专题活动，做到全覆盖、不断线。

下一步，市教育局将积极构建“家-校-社”联动的工作格局，定期开展心理健康测评工作，加大中小学心理健康教育教师的培训力度，积极开展心理健康科普宣传，全力呵护全市中小学生身心健康。

感谢您对学生心理健康工作的关心和对我市教育工作的支持，欢迎您继续提出宝贵意见！